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青年教师服务企业行动计划

时间:2013年05月21日来源:本站原创 作者:admin
 

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕实施“科教兴鄂”战略、“两型”社会建设和发展战略性新型产业,以服务企业(包括会计事务所、律师事务所等,以及农村乡镇基层单位,下同)和建设高素质教师队伍为目标,组织高校青年教师深入企业开展岗位实践活动,锻炼和培养青年教师创新精神和实践能力,更好地培养创新人才和服务社会,提升高等教育质量。

二、基本原则

1深入基层,立足服务。以服务为宗旨,以贡献求合作,努力转化一批科技成果,开发一批新工艺、新产品,提升企业核心竞争力,探索产学研合作的有效途径和长效机制。

2注重实践,提升素质。主动了解生产一线的科技和人才需求,积极参与企业经营管理和技术研发,在实践锻炼中砥砺品质、锤炼作风、增长才干、提升素质。

3面向需求,双向选择。坚持需求导向,依托高校学科特色和科技资源优势,结合企业现实需求,通过双向选择做好选派工作。

4创新机制,政策激励。完善青年教师培养使用、职称评聘、考核评价、表彰奖励等制度,形成引导和鼓励青年教师服务基层、在实践中锻炼提高的政策环境和舆论氛围。

5互动合作,校企共赢。加强高校与企业的互动合作,促进高校科研和人才培养更好地结合现实需求,加速科技成果转化,推动企业技术进步,服务湖北经济社会发展。

三、总体目标

培养大批崇尚实践、乐于服务、勇于创新、德高风正的优秀青年教师;发挥桥梁、纽带作用,促进高校与企业的战略合作;推动校企、校地共建一批技术研发平台和产学研合作示范基地;力争转化一批科技成果,攻克一批产业关键技术,开发一批新工艺、新产品,提升企业核心竞争力。

四、青年教师深入企业的主要任务

1调研相关企业和行业的科技人才需求。做好生产实践中科技需求调研工作,帮助企业收集新工艺、新技术、新产品信息以及国内外市场动态,掌握相关技术领域的发展态势和资源布局,协助企业制定技术发展战略,做好企业人才需求调研,为学校培养企业急需的创新人才提供信息。

2开展科技成果转化,参与技术研发和生产经营管理等活动。针对一些关键、核心技术问题,积极联系学校科技力量与企业开展联合攻关;开展科技、经营管理、投融资服务等方面知识培训,帮助企业提高技术研发能力和经营管理水平。

3、发挥好桥梁和纽带作用。根据企业需求和发展战略,努力促成企业与高校的有效对接和联合,建立产学研合作长效机制,组建产学研战略联盟,合作共建工程(技术)研究中心、检测服务中心、产学研结合示范基地等以及学生实习、实训基地等,开展人才联合培养。

五、选派对象条件要求

1、年龄原则上不超过45周岁;

2、在教学、科研一线岗位工作的青年教师;

3、思想政治素质好,具有较强的科技研发能力和一定的组织协调能力;

4、优先选派没有企业或其他基层单位工作经历的青年教师。


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